programme de la rencontre

Le blog, un outil d'apprentissage en classe de FLE? La mutation des outils en ligne accompagne les changements au sein des pratiques et usages en contexte pédagogique. En affirmant qu’« une innovation ne devient stable que si les acteurs techniques ont...

De MD CREDIF à Plurilinguisme et multimédia : retour sur 10 ans de recherche d’une équipe en didactique des langues. Christine Develotte, ICAR, ENS-LSH, Lyon. Parlant au nom des chercheurs de l’équipe susnommée, je chercherai à montrer comment nous avons...

Didactique de l’interculturel avec les médias et démarches de recherche Face à un public hétérogène qui représente lui-même une ressource riche en termes interculturels, il serait sans doute regrettable de ne pas profiter de ce réservoir d’échanges et...

Doctorante à l’université de Paris III Équipe de recherche : « Plurilinguisme et multimédia » (ICAR UMR 5191 ENS LSH / Lyon2) Mutations d’écritures, mutations de lectures, mutations de représentations : étude longitudinale du site internet d’une institution...

Présentation Le module multimedia « Une journée dans la vie d’Amanda » que je vais vous présenter est un travail d’expérimentation réalisé en 2004 pour COMETE, Centre optimal de médiatisation et de technologies éducatives, de l’Université ParisX, dirigé...

Analyse de pratiques et Autoformation Le Centre de Langue de la Chambre de Commerce et d’Industrie de Paris (CCIP) a mis en place depuis le mois d’octobre 2005, une communauté virtuelle de pratiques pédagogiques réunissant plus de 100 professeurs de français...

Selon les estimations de la chaîne, les professeurs de FLE qui recourent aux ressources pédagogiques en ligne disponibles sur le site de TV5 monde seraient plus de 40 000 aujourd’hui. Principal attrait du dispositif, au-delà de son accès ouvert : le fait...

EU & I EUROPEAN AWARENESS AND INTERCOMPREHENSION : comment développer l’intercompréhension en Europe ? ASDIFLE OCTOBRE 2005 CLAUDINE MUHLSTEIN-JOLIETTE SORBONNE NOUVELLE PARIS 3 RESUME European awareness & Intercomprehension est un projet Lingua 1 qui...

Frédéric Ramet Utilisation de l’ethnographie pour le Français langue seconde : le projet Ethnokids dans les classes de nouveaux arrivants à Paris. L’arrivée en France d’élèves nouveaux arrivants, c'est-à-dire ayant séjourné au moins un an dans un pays...

L’Autonomie et les TIC La communication portera sur l’usage des TIC et plus spécialement d’une plate-forme MOO (Multi-user Donjon Object Oriented) dans la formation des enseignants de FLE de l’enseignement secondaire en Norvège en vue du développement...