programme de la rencontre
Tourisme
Découvrez les 60 sites touristiques incontournables de la métropole lilloise en cliquant sur la carte Source: http://www.lillemetropole.fr/
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ADSIFLE L 'ASDIFLE, avec l'aide de tous ses membres bénévoles, s'efforce de répondre à vos préoccupations didactiques en vous faisant partager, chaque année, lors des rencontres semestrielles qu'elle organise, l'état de la réflexion en didactique sur...
Makoa
Makoa est un studio de création multimédia spécialisé depuis sa création en 1995 dans la conception et la réalisation de produits multimédias sur mesure (Cdroms, Dvds et sites web) dans les domaines de la culture, de la formation et de la communication...
Jean-Marie BALL
Quelles synergies entre concepteur, formateur et apprenant? Perspectives. L'avènement des campus numériques modifie bien des aspects des pratiques de l'enseignement à distance. Sans doute aussi de l'enseignement tout court, car le réseau n'est en fin...
Jean-François Bourdet, Philippe Teutsch
Quels outils d’autonomisation pour les dispositifs de formation en ligne ? L’autonomie nécessaire à la réussite d’une formation à distance est le plus souvent un idéal visé et non un pré-requis constatable. Si les dispositifs de formation en ligne créent...
Charlotte Dejean-Thircuir
Apports et limites d'un choix méthodologique: l'enregistrement vidéo d'interactions entre apprenants devant un ordinateur Charlotte Dejean-Thircuir Lium - Université du Maine et Laboratoire Lidilem –Université Grenoble 3 On se propose de présenter les...
Charlotte Court
Le blended learning dans le cadre de la formation en entreprise Lorsque l’enseignement / apprentissage d’une langue étrangère s’effectue dans le cadre de la formation continue, une des problématiques pour l’organisme qui prodigue la formation est d’offrir...
Thierry Lancien
Des pratiques non formelles A c ôté de la radio et de la télévision, Internet permet aux personnes qui ont un projet linguistique (de sensibilisation, d’apprentissage effectif ou d’enrichissement) d’être en contact avec des dispositifs médiatiques dont...
Anissa Boualit, Martine Eisenbeis, Sébastien Durietz
Utiliser un forum dans le cadre de l'enseignement des langues : apports et limites Pourquoi et comment utiliser un forum dans le cadre de l’enseignement des langues ? Outre l’aspect novateur et souvent motivationnel de ce support, les forums électroniques...